Het artikel bespreekt de uitdagingen van taalverwerving voor computers in vergelijking met kinderen. Hoewel kinderen moeiteloos een taal leren door biologische aanleg en sociale interactie, worstelen computers daarmee. Nieuwe benaderingen, zoals mens-geïnspireerde taalmodellen en neurale netwerken, streven ernaar om computers taal intuïtiever te laten leren. Sociale context blijft cruciaal.
Kan een computer een taal leren zoals een kind dat kan?
