“Drama in de hoofdrol” biedt een antwoord op een cruciale vraag voor (toekomstige) leerkrachten in het basisonderwijs: hoe creëer ik boeiende en samenhangende dramalessen? Met dit boek krijg je als leerkracht de tools om aantrekkelijke series van dramalessen te ontwikkelen. Het hart van het boek bestaat uit drie uitgebreide lessenreeksen voor de onderbouw, middenbouw en bovenbouw, die samen een leertraject vormen. Dit traject bevat varianten voor zowel beginners, gevorderden, taalzwakke leerlingen als NT2-leerlingen. De theorie ondersteunt volledig de beschreven lessen en biedt inzicht in de keuzes die leerkrachten maken. Door zelf dramalessen te geven en zich te verdiepen in hun eigen leerproces en dat van de leerlingen, ontwikkelen (toekomstige) leerkrachten de in het boek genoemde vaardigheden voor dramatisch spel. Etje Heijdanus-de Boer, een expert in dans en drama, runt Cadans, een adviesbureau voor deze disciplines. Zij publiceerde eerder “De dans meester” (SLO 1997). Ton van der Jagt, docent Nederlands en culturele en kunstzinnige vorming, werkt samen met Heijdanus-de Boer als opleidingsdocent aan de pabo van Hogeschool INHOLLAND, waar ze zich richten op de integratie van vakken en leergebieden in het onderwijs.