Hoe kunnen docenten en begeleiders samenwerken om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren? Hoe zorgen we ervoor dat leerlingen onderwijs op maat krijgen zonder dat dit ten koste gaat van de werkdruk van leraren? Consultatieve leerlingbegeleiding speelt een rol in professionalisering en verbetering van onderwijs door vragen van leraren over leerlingen systematisch vanuit een onderwijsperspectief aan te pakken. Deze ‘Praktische gids voor Consultatieve leerlingbegeleiding’ is bedoeld voor alle begeleiders die deze benadering willen toepassen. We verduidelijken het denkproces met vier bouwstenen en geven de werkwijze vorm met twintig praktische hulpmiddelen. Een consultatief werkende begeleider sluit steeds aan bij de specifieke onderwijssituatie van de leraar, waardoor de methode flexibiliteit biedt. Een stappenplan helpt de begeleider en de docent op koers te blijven. In deze gids tonen we ook de mogelijke variaties per stap en wat deze betekenen voor de begeleider. Als consultatief werkende begeleider ondersteun je leraren bij het zoeken naar verbeteringen binnen hun eigen onderwijssituatie. Onderweg kom je verschillende leraren tegen met diverse vragen. Laat deze gids echt een hulpmiddel zijn dat je leidt naar de ervaring dat professionele gesprekken over leerlingen heel ‘natuurlijk’ kunnen verlopen.