“Samen verschillend” richt zich op het werken met diversiteit binnen de kinderopvang en vormt een vervolg op de eerdere werken “Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar” en “Pedagogisch kader kindercentra 4-13 jaar”. Het boek voegt een essentiële dimensie toe aan de bestaande pedagogische basis voor groepsopvoeding. Het begint bij de variëteit binnen groepen en de maatschappij, en reikt hulpmiddelen aan om hiermee om te gaan. Met een brede benadering behandelt het niet alleen de multiculturele samenleving: alle verschillen in voorkeuren, talenten, temperament, culturele achtergrond, levensstijl, opvoedingsmethoden, geslacht, religie, sociale klasse, beroep en opleiding worden besproken. Er is ook veel aandacht voor de omgang met kwetsbare kinderen en hun ouders, gezien het feit dat het bieden van een volwaardige plaats aan deze kinderen een uitdaging kan zijn. Het boek is praktisch en bevat kaders, voorbeelden, tips en pedagogische hulpmiddelen, met begrip voor de complexiteit van het omgaan met diversiteit en de grenzen die organisaties en professionals daarbij kunnen tegenkomen.

“Samen verschillend. Pedagogisch kader diversiteit in kindercentra 0-13 jaar” is geschikt voor nationaal gebruik:
* als basis voor het pedagogisch beleidsplan van instellingen;
* als lesmateriaal voor opleidingen en bijscholing;
* om de pedagogische samenwerking te bevorderen tussen kinderopvang, bso, peuterspeelzalen en partners zoals basisscholen of sportverenigingen.

“Samen verschillend” is een gepassioneerd boek over hoe je kinderen en hun gezinnen – met al hun unieke eigenschappen – een veilige omgeving in de kinderopvang kunt bieden.