In het voortgezet onderwijs speelt de zorgcoördinator een essentiële rol in het zorgbeleid van de school. Deze persoon is verantwoordelijk voor de aansturing van alles wat te maken heeft met de sociaal-emotionele en pedagogisch-didactische ondersteuning van leerlingen. De zorgcoördinator fungeert als het centrale aanspreekpunt voor leerlingenzorg, zowel binnen de school als bij externe partners. In de toekomst zal de rol van de zorgcoördinator nog belangrijker worden, met meer nadruk op het primaire proces in de klas en een handelingsgerichte aanpak binnen de schoolomgeving. Daarnaast wordt er steeds vaker samengewerkt met ouders en externe hulpverleners om tot een gezamenlijke aanpak voor de jongere te komen. Om dit te realiseren, is een solide zorgstructuur binnen de school noodzakelijk, geleid door de zorgcoördinator. Deze moet beschikken over een breed scala aan vaardigheden en het vermogen om de werkzaamheden goed te organiseren. Dit boek biedt startende zorgcoördinatoren praktische richtlijnen om direct aan de slag te gaan met verschillende taken. Naast algemene vaardigheden worden concrete richtlijnen, valkuilen en tips besproken om werkzaamheden op een gestructureerde manier uit te voeren. Bijlagen bevatten formulieren die, na aanpassing aan de eigen schoolorganisatie, direct toepasbaar zijn. Ook geeft het boek de schoolleiding een beknopt inzicht in de huidige en toekomstige rol van de zorgcoördinator in het voortgezet onderwijs. RENATE DE WIT heeft uitgebreide ervaring als zorgcoördinator op een grote school in Rotterdam Zuid en werkt nu in deze regio als beleidsmedewerker en consulent bij een expertisecentrum dat scholen ondersteunt bij hun leerlingenzorg.