Dit handboek verkent de cultuur binnen onderwijsinstellingen. Hoewel cultuur vaak onbewust is, speelt het een prominente rol in scholen. Diepgewortelde gewoonten, oude wrok en aannames kunnen leiden tot onprofessioneel gedrag bij volwassenen die in en rondom de school actief zijn. Het idee is dat al het gedrag is aangeleerd, wat betekent dat nieuw, professioneel gedrag ook kan worden ontwikkeld. Professioneel gedrag draagt bij aan het bereiken van de doelen van de school en bevordert het welzijn van zowel jezelf als anderen. In deze zesde editie hebben de auteurs het boek grondig herzien en aangevuld met veel nieuwe inzichten. Er wordt onder meer aandacht besteed aan gevoelens van (on)veiligheid, passief gedrag en miskenningen, verwarringen in terminologie, en de rol van angst en boosheid. Vergroot je begrip van de vele facetten van de schoolcultuur!