Lectoren aan hogescholen richten zich op het praktisch en concreet analyseren en oplossen van stedelijke vraagstukken. Dit boek biedt een actueel overzicht van stedelijk onderzoek binnen zesentwintig lectoraten en de praktische resultaten die daaruit voortkomen. Het boek toont duidelijk aan dat burgers en ondernemers op lokaal niveau, in samenwerking met de overheid en andere partners, actief bezig zijn met het verbeteren van wijken en buurten, waarbij ze vooral van elkaar leren. Het uitwisselen van kennis en het toepassen van praktijkgericht onderzoek draagt bij aan de ontwikkeling van een lerende stad. “Dit boek is een must-read voor iedereen die betrokken is bij stedelijke ontwikkelingen. Het beantwoordt talloze beleidsvragen die elke betrokken ambtenaar, wethouder of minister bezighouden. Dat maakt dit lectoratenboek zo waardevol: het biedt praktische inzichten in complexe problemen. Veel stadsbestuurders betrekken graag hogescholen bij ingewikkelde beleidskwesties. Er is in korte tijd een sterke onderzoekstraditie ontstaan in het hoger beroepsonderwijs, waarbij naast onderzoekskwaliteit de verbinding met en relevantie voor de praktijk centraal staan. Deze publicatie is daar het tastbare bewijs van.” – Gerard Schouw, voormalig directeur Nicis en lid van de Tweede Kamer. In een tijd van globalisering en onzekerheid zoeken professionals, burgers en ondernemers naar goed onderbouwde antwoorden en reflectie op beleid en praktijk. De behoefte aan praktijkgericht en praktijkrelevant onderzoek is groot, en dat is precies waar lectoraten voor staan. Deze bundel is relevant voor diverse lezersgroepen: • Professionals in beleid en praktijk (overheid, economie, civil society) • Beleidsmakers en politici bij gemeenten (evenals bij het rijk en provincies) • Burgers en ondernemers in onze stedelijke samenleving • Studenten en docenten aan hogescholen en universiteiten • Professionals bij kenniscentra, adviesorganen en dergelijke.