Coöperatief leren kan leiden tot significant betere leerresultaten, mits het op een juiste en gestructureerde wijze wordt toegepast. Dit handboek biedt een gids om elke leerling actief en alert te betrekken. Het is dé handleiding voor coöperatief leren! Uit onderzoek blijkt dat coöperatief leren daadwerkelijk betere resultaten oplevert, maar alleen als het goed wordt uitgevoerd. Met de methodes uit dit boek is dat haalbaar. Door coöperatieve leerstrategieën toe te passen, blijft elke leerling betrokken en alert. Het leren gebeurt in tweetallen, kwartetten of zelfs met de hele groep, waarbij geen enkele leerling zich kan verschuilen achter de inzet van anderen, wat een duidelijk verschil is met gewoon samenwerken.

Dr. Spencer Kagan ontwikkelde honderden didactische structuren om dit te bereiken. Deze coöperatieve werkvormen volgen vaste stappen, waardoor iedereen weet wat er van hen wordt verwacht. Structuren zoals TweePraat of Genummerde Koppen Bij Elkaar hebben geen specifieke inhoud, waardoor ze veelzijdig inzetbaar zijn voor uiteenlopende vakken en doeleinden.

Elke Kagan-structuur is zo ontworpen dat ieders bijdrage essentieel is, dat elke leerling verantwoordelijk gehouden kan worden voor het resultaat, en dat zoveel mogelijk leerlingen gelijktijdig actief zijn. Maar Kagan Coöperatief Leren is meer dan alleen het gebruik van deze werkvormen; het is een allesomvattende benadering om een samenwerkingsgerichte klasomgeving te creëren, waarin leerlingen met plezier van en met elkaar leren.

Deze aanpak heeft meerdere positieve effecten:
– Leerlingen behalen betere leerresultaten, ongeacht hun cognitieve niveau.
– De onderlinge relaties in de klas verbeteren.
– Leerlingen ontwikkelen hun sociale vaardigheden aanzienlijk.
– Het is breinvriendelijk en sluit aan bij de natuurlijke leerprocessen van de hersenen.

Deze voordelen ontstaan niet door een enkele interventie of werkvorm, maar door het geheel aan coöperatieve leerstrategieën die in dit boek gepresenteerd worden. Kagan Coöperatief Leren is geschikt voor alle onderwijsniveaus, van basisschool tot middelbaar en beroepsonderwijs, evenals voor andere situaties waarin met groepen wordt gewerkt.