Alle organisaties die mensen voorbereiden op de arbeidsmarkt zijn op zoek naar een aanpak die aansluit bij de toenemende culturele diversiteit en leerbehoeften van deelnemers. Dit boek presenteert de effectieve methodiek van Werkartaal, een kleinschalige leerwerkplaats in Zeist die in bijna twintig jaar tijd meer dan zeshonderd deelnemers heeft begeleid naar zowel betaald als onbetaald werk. Het succes van deze aanpak ligt in het zorgvuldig onderhouden leerwerkklimaat, de intensieve persoonlijke begeleiding en de vormende kracht van creatief werk. Deelnemers kunnen vaardigheden ontwikkelen in onder andere metaal- en houtbewerking, installatie- en elektrotechniek, en fietsenreparatie. “Geheimen van werkend leren” laat zien hoe de ‘ambachtelijke impuls’ als motiverende factor kan dienen om deelnemers te helpen hun onzekerheden en negatieve zelfbeeld te overwinnen. De methodiek van Werkartaal wordt geïllustreerd door de leertrajecten van vijf deelnemers. Begeleiders en docenten zullen elementen van hun eigen werk herkennen, maar ook waardevolle onderdelen van de methodiek kunnen toepassen. Beleidsmakers en bestuurders krijgen een vernieuwend perspectief op beroepsgericht leren en de succesvolle begeleiding van schoolverlaters en andere kwetsbare werkzoekenden naar werk.