Sinds de eerste uitgave in 1994 is het boek over ToM-training, of sociale cognitietraining, veelvuldig toegepast in de klinische praktijk. In 2009 werd de opvolger van de oorspronkelijke ToM-test geïntroduceerd: de ToM test-R. Deze nieuwe versie verbeterde de mogelijkheden om Theory of Mind (ToM) op een meer gedetailleerde manier te beoordelen. Met de ToM test-R kan een analyse van de sterke en zwakke punten binnen het ToM-profiel worden gemaakt, wat de basis vormt voor de ToM-training die zich richt op het leren denken over denken en het begrijpen van emoties. Deze training is geschikt voor kinderen en jongeren die sociaal onvolwassen gedrag vertonen of problemen ondervinden met sociale cognitie en ToM, met name degenen met autismespectrumstoornissen (ASS). Het boek bevat een volledige training met aanvullende materialen, direct toepasbaar voor hulpverleners en docenten (in opleiding).