Boeken lezen is leuk, volgens de docent Nederlands op de middelbare school. Veel leerlingen delen deze mening. Echter, sommige leerlingen hebben wat extra achtergrondinformatie over literatuur nodig om plezier in lezen te ontdekken. Hoe weet Bernlef bijvoorbeeld zo’n beklemmend gevoel op te roepen in ‘Hersenschimmen’? Hoe karakteriseert Elsschot het personage Boorman in ‘Lijmen’? En wat is de mogelijke dubbele betekenis van het turks fruit in het boek van Wolkers? Het boek ‘LEZEN VOOR JE LIJST’ beantwoordt deze vragen en biedt tegelijkertijd een handige ondersteuning voor het voorbereiden op het schoolonderzoek Moderne Letterkunde. Tijdens dit onderzoek moeten leerlingen uitleggen wat een auteur met zijn werk kan hebben bedoeld: ze moeten structuurelementen kunnen herkennen en benoemen, hun functie begrijpen en analyseren hoe deze door de schrijver zijn toegepast. Met ‘LEZEN VOOR JE LIJST’ als gids komen scholieren een stap verder in hun interpretatievaardigheden.