Dit is de vijfde editie van het handboek dat vroeger bekend stond als Het speelveld en de spelregels, dat voor het eerst twintig jaar geleden werd gepubliceerd. De nieuwe titel weerspiegelt een grondige herziening en verdere dynamisering. Een belangrijke verandering is de toevoeging van Geert Van Hootegem als coauteur, die zijn uitgebreide kennis over arbeid en organisatie inbracht. Diverse hoofdstukken zijn inhoudelijk sterk herzien, zoals die over ongelijkheid en organisatie. Er is een nieuw hoofdstuk toegevoegd over maatschappelijke ontwikkelingen en hun invloed op de klassenstructuur, en paragrafen over communicatie (ICT) en verandering (transities) zijn verder uitgewerkt. Ook is een bespreking van Luhmann heropgenomen. De volgorde van de hoofdstukken is formeel aangepast om sneller tot de kern te komen. Zo worden belangrijke maatschappelijke problemen en uitdagingen direct aan het begin besproken, terwijl het hoofdstuk over sociologische paradigma’s naar het einde is verplaatst. Bovendien maakt deze editie meer en systematischer gebruik van digitale middelen om een multimediaal product te creëren. Online kunnen lezers een volledig geactualiseerde en aanpasbare powerpointpresentatie vinden, samen met studietaken, zelftoetsen en ander materiaal. Het doel van het handboek blijft het integreren van sociologische kennis in een samenhangend geheel, zodat lezers beter inzicht krijgen in de samenleving en haar essentiële componenten. Dit stelt hen in staat om grote ontwikkelingen in de juiste context te plaatsen en meer te leren over hun eigen positie in de samenleving en hoe deze hun gedrag beïnvloedt. Het ontwikkelen van een ‘sociological imagination’ helpt om relevante vragen over de samenleving te stellen en passende antwoorden te vinden. De centrale thema’s zijn de grote dilemma’s zoals individu versus samenleving, mogelijkheden versus beperkingen, nature versus nurture, solidariteit versus strijd, en gelijkheid versus ongelijkheid. Dit laatste thema is de rode draad door deze nieuwe editie, waarin we ons eigen perspectief op de drijvende krachten in de samenleving presenteren, zoals gestructureerde gehelen en collectieve actoren (groepen, organisaties, instituties).

**OVER DE AUTEURS**

Jan Vranken is emeritus gewoon hoogleraar aan de Universiteit Antwerpen, waar hij zich richtte op onderwijs en onderzoek naar ongelijkheid, armoede, stedelijke problemen en diversiteit. Hij stichtte het Centrum OASeS en de jaarboeken Armoede en Sociale Uitsluiting en blijft actief in deze onderzoeksgebieden, ook buiten de academische wereld. Geert Van Hootegem is gewoon hoogleraar aan de Katholieke Universiteit Leuven, gespecialiseerd in arbeids- en organisatiesociologie, organisatieredesign en veranderingsmanagement. Hij ondersteunt zowel profit- als non-profitorganisaties met modern sociotechnisch denken. Erik Henderickx is hoogleraar sociologie, arbeidssociologie en HRM aan de Universiteit Antwerpen en academisch verantwoordelijke bij de AMS (Antwerp Management School). Zijn onderzoek richt zich op de rol van HRM binnen organisaties, plaats- en tijdonafhankelijk werken en de uitdagingen van de ‘ambidextrous organization’. Luc Vanmarcke is docent sociologie aan de Vives-hogeschool in Kortrijk en was tot voor kort verbonden aan de Arteveldhogeschool Gent. Zijn interesses liggen vooral in de theoretische sociologie, met bijzondere aandacht voor cultuur- en kunstsociologie en rechtssociologie.

**DOWNLOADS**

Docenten vinden bij dit boek waardevol didactisch ondersteunend materiaal. Naast een volledig uitgewerkte en eenvoudig aanpasbare slideset bij het handboek, komt er binnenkort ook een glossarium met de belangrijkste begrippen, suggesties voor interessant materiaal voor sociologiedocenten en voorbeelden van zelfstudietaken voor studenten beschikbaar. Het materiaal wordt elk half jaar bijgewerkt en uitgebreid. De slides van hoofdstuk 1 zijn voor iedereen vrij toegankelijk.