“Leren en onderwijzen” is een allesomvattende methode voor algemene didactiek, geschikt voor zowel geïntegreerde als specifieke lerarenopleidingen. Het boek dient ook als naslagwerk voor na- en bijscholingen en kan als zelfstudiepakket worden gebruikt. Sinds de vijfde herziene editie in 2006 zijn er in het onderzoeks- en onderwijsveld veranderingen opgetreden, waardoor diverse hoofdstukken herschreven moesten worden om actueel te blijven. Daarnaast hebben de veranderende maatschappelijke context en technologische vooruitgang in het onderwijs geleid tot noodzakelijke vernieuwingen. Deze bijgewerkte editie sluit aan bij de basiscompetenties en beroepsprofielen van het lerarenberoep en helpt belangrijke basisvaardigheden te ontwikkelen voor het bereiken van het uiteindelijke beroepsprofiel.

Over de auteurs: Roger Standaert, doctor in de Pedagogische Wetenschappen, heeft ervaring in de lerarenopleiding voor basis- en secundair onderwijs en was hoofdcoördinator voor het VSO. Van 1991 tot 2011 was hij directeur van de Vlaamse Dienst voor Onderwijsontwikkeling en doceerde hij internationale en comparatieve pedagogiek aan de universiteit van Gent. Firmin Troch, licentiaat in de Pedagogische Wetenschappen, was directeur van een schoolbegeleidingsdienst, schooldirecteur en lector aan de lerarenopleiding. Hij was ook hoofdredacteur van het tijdschrift “Impuls voor onderwijsbegeleiding” van 1986-1987 tot 2008-2009. Inge Peeters is licentiaat in de Pedagogische Wetenschappen en werkt als lector in de lerarenopleiding. Ilse Stroobants, eveneens licentiaat in de Pedagogische Wetenschappen, is werkzaam als lector in de lerarenopleiding en als leraar in het secundair onderwijs.