Derde, herziene en uitgebreide editie van 2022. Met bijdragen van: Hannah Boonen, Aafke Bouwman, Loek Heida, Geke Klapwijk, Karen van Kooten, Erik van Meersbergen, Kees van Overveld, Edith Peeters, Marjan Plazier, Marieke Postma, Inge Van de Putte, Elke Struyf, Annet de Vroey, Kobi Wanningen, Bert Wienen en Marijke Wilssens. Het bieden van een passend curriculum en pedagogische omgeving voor elke leerling is altijd al de bedoeling van elke leraar geweest. Sinds de invoering van Passend Onderwijs is er echter veel veranderd, vooral in het besef dat elke leerling het recht heeft om naar een reguliere school te gaan, tenzij het echt niet anders kan. Dit is precies waar Passend Onderwijs voor staat. Het vraagt een verandering van de reguliere school, waar eerder misschien te snel aan speciaal onderwijs werd gedacht. Nu is het de bedoeling om elke leerling in principe ‘binnen’ te houden. De leerling staat centraal, en waar een leerling gelukkig is, klopt het onderwijshart sneller. Dit boek is bedoeld om te helpen bij de implementatie van passend onderwijs door meer dan zeventig praktische hulpmiddelen te bieden die direct in de dagelijkse praktijk toepasbaar zijn. Deze tools zijn bedoeld voor leraren, interne begeleiders, leerlingbegeleiders, ambulant begeleiders, onderwijsassistenten, coaches en onderwijsadviseurs. Ze zijn geschikt voor zowel beginnende leraren en studenten als ervaren collega’s en begeleiders, mede doordat veel nieuwe inzichten en recent onderzoek de basis vormen voor nieuwe of geactualiseerde instrumenten. Elk hulpmiddel wordt vergezeld van uitleg en gebruikersinstructies om het optimaal te kunnen benutten. De toelichtingen verwijzen naar een uitgebreide literatuurlijst voor verdere verantwoording. Bij het boek hoort een speciale website waar de instrumenten kunnen worden gedownload (gebruik hiervoor de persoonlijke code die voorin het boek staat). Zo kunnen de verschillende hulpmiddelen in de praktijk worden toegepast en afgestemd op de behoeften van elke leerling, groep of school.