De Politiekunde-serie wordt uitgegeven door het Onderzoeksprogramma Politie & Wetenschap, onderdeel van de Politieacademie. Dit programma is opgericht om de ontwikkeling van toegepaste wetenschappelijke kennis op het gebied van politie en veiligheid te bevorderen, evenals de benodigde kennisinfrastructuur en het gebruik van onderzoeksresultaten in de praktijk, beleid en opleiding. De publicaties in deze serie bevatten doorgaans praktische handleidingen, modellen, instrumenten of methoden die direct toepasbaar zijn in de politiepraktijk. Deze werken zijn vaak het resultaat van onderzoek uitgevoerd binnen het meerjarige onderzoeksprogramma, de kern van Politie & Wetenschap.

In de afgelopen tien jaar is er binnen de opsporingspraktijk veel aandacht besteed aan het herkennen en voorkomen van tunnelvisie in het opsporings- en vervolgingsproces, vooral bij ernstige misdrijven. Echter, er is nog weinig empirisch onderzoek naar hoe tunnelvisie in de dagelijkse praktijk wordt aangepakt. Daarnaast blijkt uit literatuur dat ook andere procesaspecten invloed kunnen hebben op de effectiviteit en efficiëntie van besluitvorming binnen rechercheteams.

Dit onderzoek richt zich op de manier waarop Vaste Kern Leidinggevenden (VKL) van Teams Grootschalige Opsporing (TGO) omgaan met procesvalkuilen, zoals tunnelvisie. Ook wordt onderzocht of een serious game een geschikt middel is om deze kwesties inzichtelijk te maken en voor leerdoeleinden te gebruiken. In de serious game herkennen rechercheurs het gevaar van tunnelvisie, maar VKL-teams verspillen vaak energie door een gebrek aan focus in hun onderzoek. Ook zijn er andere procesvalkuilen waar de praktijk vatbaar voor is.

De onderzoekers concluderen dat serious games nuttig zijn voor onderzoek naar besluitvorming door VKL-teams, maar dat ze deel moeten uitmaken van een breder scala aan onderzoeksmethoden voor een compleet beeld. Tevens wordt geconcludeerd dat serious games waardevol kunnen zijn voor de opleiding en training van rechercheurs. Ze maken procesmatige valkuilen en de reacties van VKL-teams daarop inzichtelijk op een leuke, kosteneffectieve en efficiënte manier, wat waardevolle inzichten oplevert om onderwijs en training te verbeteren.