Hoe kun je ervoor zorgen dat leerlingen meer leren terwijl jij minder tijd besteedt aan nakijken? Waarom is het zo belangrijk om voorbeelden te gebruiken bij het geven van feedback? In welke werkvormen zitten verborgen leermogelijkheden? Veel docenten zullen het herkennen: je besteedt talloze uren aan het beoordelen van werk en het geven van feedback. Toch blijkt bij een nieuwe opdracht dat de feedback nauwelijks effect heeft gehad op je leerlingen. Waar gaat het mis? “Feedback in de klas” brengt je naar de kern van het probleem en maakt van feedback een essentieel onderdeel van je lesmethode. Vanuit een duidelijk kader en met behulp van een eenvoudig vijfstappenplan biedt het boek je tal van manieren om het leerproces van je leerlingen te stimuleren. De vele praktijkvoorbeelden helpen je om direct in de klas aan de slag te gaan. Dit boek heeft een heldere didactische en praktische benadering en is geschikt voor verschillende onderwijsniveaus. Wetenschappelijke concepten worden omgezet in concrete, toepasbare ideeën. Maak snel kennis met nieuwe werkvormen voor feedback en ontdek extra leermogelijkheden voor zowel je leerlingen als jezelf.