Er is niet één vaststaand begrip als het gaat om een kind met autisme. Kinderen met autisme maken deel uit van gezinnen, en via hen wordt het hele gezin beïnvloed door autisme. Hulpverlening die alleen gericht is op het kind met autisme schiet tekort, omdat gedragsveranderingen bij het kind niet blijvend zijn als het gezin niet ook verandert. Het gedrag van ouders en broers en zussen heeft een sterke invloed op hoe het kind met autisme functioneert en zich ontwikkelt, waardoor het gezin een cruciale rol speelt in het proces van verandering. Het eerste deel van dit boek geeft een systematisch overzicht van de impact van autisme op het gezin als geheel en op de opvoedingsverantwoordelijkheden van de ouders. Hoe beïnvloedt een kind met autisme het gezin waarin het opgroeit? Verschillende herkenbare problemen en dynamieken binnen gezinnen met een kind met autisme worden besproken. In het tweede deel worden concrete methodieken en een stappenplan aangeboden om ouders te ondersteunen die vast dreigen te lopen bij de opvoeding van hun kind met autisme. Door het hele boek heen wordt het gezin gezien als een deel van de oplossing, niet van het probleem. Wilfried Peeters is een psycholoog met meer dan 25 jaar ervaring in de autismehulpverlening, grotendeels opgedaan bij het expertisecentrum autisme van het UZ Leuven. Hij heeft talloze trainingen aan hulpverleners gegeven en merkte een behoefte op aan richtlijnen voor het begeleiden van gezinnen met een kind met autisme. Hij heeft hierover verschillende artikelen in wetenschappelijke tijdschriften gepubliceerd. Momenteel werkt hij voor een mobiel kinderpsychiatrisch team bij het UPC KU Leuven (yuneco combi) en is hij als lector verbonden aan de bachelor-na-bacheloropleiding autisme aan de AP-hogeschool in Antwerpen.