De groeiende diversiteit vormt een uitdaging voor scholen. Hoe kunnen we kinderen die een andere taal spreken, het beste ondersteunen bij het leren van het Nederlands? Wat maakt een taalleeromgeving effectief? Kan een school veranderen in een plek die voelt als thuis, een soort ‘woonkamerschool’, om taal optimaal te bevorderen? En hoe realiseren we dat? “De vliegtuigklas” is een unieke gids die literatuur en wetenschap over taal en onderwijs samenbrengt. Hoewel beide afzonderlijk waardevol zijn, is hun gecombineerde kracht nog groter. Het boek bevat literaire miniaturen over anderstalige basisschoolkinderen, hun ouders en leraren. We maken een reis door de woonkamers van Turkse gezinnen in Vlaanderen, drinken koffie in de leraarskamers van verschillende basisscholen en verkennen dromen. De wetenschappelijke inzichten richten zich op taalverwerving, meertaligheid en ouderbetrokkenheid. Het boek biedt duidelijke inzichten uit internationaal onderzoek, verrijkt met praktijkvoorbeelden en concrete ideeën voor de onderwijspraktijk. “De vliegtuigklas” is bedoeld voor (toekomstige) leraren, lerarenopleiders, onderwijsondersteuners en iedereen die streeft naar gelijke onderwijskansen. Carolien Frijns promoveerde aan de KU Leuven op taalverwervingsonderzoek. Ze werkte zeven jaar als onderzoeker bij het Centrum voor Taal en Onderwijs (KU Leuven) en was finalist van de Vlaamse PhD Cup 2017. Momenteel is ze lerarenopleider en onderzoeker aan de Arteveldehogeschool.