In deze vernieuwde en uitgebreide editie van ‘Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen’ worden ontwikkelingsproblemen vanuit een geïntegreerd medisch, orthopedagogisch en psychologisch perspectief benaderd. De samenstellers, een team van acht orthopedagogen/psychologen, zes artsen en een onderzoeker, werken in de praktijk van zorg voor kinderen, geïnspireerd door de antroposofische menskunde. Het boek is gebaseerd op een spirituele benadering van de mens, die een waardevolle bijdrage kan leveren aan de verstandelijk gehandicaptenzorg en de kinder- en jeugdpsychiatrie. In vergelijking met de vierde editie is de vijfde druk uitgebreid met twee nieuwe hoofdstukken: één over kwaliteitsonderzoek in de zorg en één over epilepsie. Andere hoofdstukken zijn bijgewerkt en deels herschreven. Na een bespreking van de ontwikkeling van kinderen en de uitdagingen waarmee elk kind te maken krijgt, worden methodische aspecten van diagnostiek en begeleiding en behandeling besproken. Dit tweede deel bevat nu ook een diagnostisch instrument. Het derde, en meest uitgebreide deel, richt zich op specifieke ontwikkelingsproblemen en -stoornissen. In de loop der jaren heeft ‘Ontwikkelingsstoornissen bij kinderen’ zijn nut bewezen voor hulpverleners die werken met kinderen met ontwikkelingsproblemen en -stoornissen. Het boek wordt gebruikt als leerstof in therapeutische en pedagogische opleidingen binnen de gezondheidszorg. De vijfde druk is ook relevant voor leerkrachten en studenten van pedagogische academies, hoewel de uitgave primair bedoeld blijft voor professionals in medische en agogische beroepen binnen de zorg.