Dit boek begint met een samenvatting van het kader, de rol en de effectiviteit van educatieve maatregelen voor verkeersovertreders.

Het tweede deel biedt, op basis van wetenschappelijk onderzoek, een overzicht van mogelijke educatieve maatregelen voor verschillende overtredingen. De volgende vragen worden behandeld:

– Hoe kunnen educatieve maatregelen het beste aansluiten bij de specifieke problemen van de overtreder?
– Welke doelen worden nagestreefd?
– Welke algemene methoden worden toegepast?

Tot slot biedt het derde deel een basis voor het bevorderen van kwaliteitszorg binnen deze sector.