“Goed in luisteren, slecht in doen” is een boek dat hulpverleners, leerkrachten en ouders een duidelijk en genuanceerd inzicht geeft in non-verbale leerstoornissen, ofwel NLD, bij kinderen. Het beschrijft wat NLD precies inhoudt, de oorzaken en de gevolgen ervan, en belicht daarbij ook kritische vragen en opmerkingen rondom het onderwerp. Vervolgens worden verschillende behandelingsmogelijkheden besproken voor wanneer er een vermoeden van NLD bestaat. Kinderen die een aanzienlijk verschil vertonen tussen hun verbale en praktische vaardigheden worden vaak gediagnosticeerd met NLD. Er heerst echter nog veel onduidelijkheid over dit begrip onder hulpverleners en leerkrachten. Hierdoor krijgen kinderen die verbaal vaardiger zijn dan praktisch niet altijd de ondersteuning en het begrip dat ze nodig hebben. Dit boek is gebaseerd op de nieuwste wetenschappelijke inzichten over NLD bij kinderen en vormt daarmee een waardevolle informatiebron voor psychologen, orthopedagogen en andere professionals die hiermee te maken hebben. Door de heldere uitleg is het ook zeer toegankelijk voor leerkrachten en geïnteresseerde ouders. Voor wie zich verder wil verdiepen, biedt “NLD bij kinderen” aanvullende literatuur, relevante adressen en websites.