Dit boek is bedoeld voor intern begeleiders en hun schoolleiders, alsook voor schoolbegeleiders en het management van samenwerkingsverbanden in het basisonderwijs. Het is geschreven naar aanleiding van de focus in bestaande publicaties op het verbeteren van de huidige praktijk, zonder echt te vernieuwen. Veel intern begeleiders hebben al jaren twijfels over hun rol en hebben fundamentele vragen. Dit boek onderzoekt deze vragen en biedt inzicht in interne begeleiding vanuit een historisch, organisatorisch en onderwijskundig perspectief, met een nadruk op verandering. Het onderwijs bevindt zich in een periode van dynamische veranderingen, mede door ICT, maar vooral door nieuwe maatschappelijke eisen aan scholen. De essentie van dit boek is dat de intern begeleider relevant blijft door bij te dragen aan nieuwe onderwijsvisies en schoolorganisatie. ‘De toekomst van de intern begeleider’ onderzoekt drie mogelijke scenario’s voor de ontwikkeling van interne begeleiding: Scenario 0: Geen intern begeleider Scenario 1: Interne begeleiding binnen de traditionele school Scenario 2: Interne begeleiding in de school als leergemeenschap Drs. Luc F. Greven, voormalig directeur van het Seminarium voor Orthopedagogiek (Hogeschool Utrecht) en met ervaring in diverse onderwijskundige functies, heeft eerder het boek ‘De 9 principes van de excellente schoolleider’ geschreven voor Instondo (ISBN 978 9463170 06 2).