In ‘Riedel en Ritme’ presenteren we 35 sets van alledaags taalgebruik in dialoogvorm. Deze riedels zijn inhoudelijk gerangschikt volgens de diverse contexten van de NT2-leerplannen en zijn ritmisch ingesproken door professionele acteurs. Het doel is dat cursisten deze dialogen met behulp van verschillende werkvormen eerst begrijpen en vervolgens naspreken. Om de taalriedels beter te begrijpen, hebben we foto’s toegevoegd die de situatie in de riedel uitbeelden en als praatplaat kunnen dienen. Herhaald naspreken is essentieel, zodat cursisten de idiomatische kenmerken en het ritme van de uitdrukkingen eigen maken. In vakdidactische termen betekent dit een overgang van receptief naar productief leren. Naast het vertrouwd maken van cursisten met routineformuleringen, zijn riedels ook uitermate geschikt voor het verbeteren van de prosodie van het Nederlands: ritme, intonatie en klemtoon. ‘Riedel en Ritme’ kan als aanvulling op reguliere cursussen of handboeken worden gebruikt. Sommige riedels zijn mogelijk beter geschikt voor basisonderwijs of inburgeringsklassen van het voortgezet onderwijs, terwijl andere zeer geschikt zijn voor centra voor volwassenenonderwijs of universitaire talencentra. Ze zijn in al deze onderwijssettings getest en als geschikt bevonden. Het werken met riedels is een zeer (inter)actieve methode en biedt een welkome afwisseling in de les. Deze werkvorm vraagt om enthousiaste betrokkenheid van de docent, maar levert indrukwekkende resultaten en plezier in de klas op. De cursist kan uiteraard ook individueel met de cd-rom aan de slag.