Dit boek verduidelijkt de samenhang en impact van menselijke en maatschappelijke ontwikkelingen op de gezondheidszorg en verpleegkunde. Vanuit onderwijspraktijken zijn vijf kernonderwerpen naar voren gekomen: denken, zorgen, macht, ethiek en zingeving. Deze vormden de basis voor vijf duidelijke en goed gestructureerde leereenheden. Elk thema wordt vanuit drie invalshoeken benaderd. Eerst wordt het thema vanuit een algemene vraagstelling belicht, met aandacht voor filosofische en psychologische aspecten zoals ‘Waarom zorgen mensen voor elkaar?’ en ‘Waarom hebben mensen moraal?’. Vervolgens wordt de invloed van maatschappelijke ontwikkelingen onderzocht, bijvoorbeeld ‘Hoe worden zingevingsvragen door de maatschappij beïnvloed?’. Tot slot wordt in elke leereenheid specifiek gekeken naar de relevantie voor verpleegkundigen. De thema’s die aan bod komen zijn: de ontwikkeling van visies op verplegen (Denken), de zorgzaamheid van verpleegkundigen (Zorgen), macht en onmacht binnen de verpleegkunde (Macht), een specifieke ethiek voor verpleegkundigen (Ethiek) en de rol van lijden en helpen (Zingeving). Filosofische, psychologische en sociologische aspecten worden geïntegreerd en gekoppeld aan de verpleegkundige praktijk. Dit boek is geschikt voor het hoger beroepsonderwijs, vervolg- en lerarenopleidingen voor verpleegkundigen, en voor iedereen die zich verder wil verdiepen in deze thema’s.