Over het boek: Voor leerlingen met dyslexie vormen moderne vreemde talen op de lagere en middelbare school vaak een aanzienlijke uitdaging. Dit boek biedt praktische ondersteuning voor het begeleiden van dyslectische leerlingen bij de vakken Frans en Engels. De auteurs presenteren een actueel wetenschappelijk overzicht van dyslexie en het verwerven van een tweede taal. Ze combineren deze inzichten met talrijke praktische tips en duidelijke adviezen over hoe lees-, schrijf-, spreek- en luistervaardigheden in moderne vreemde talen kunnen worden onderwezen, verbeterd en beoordeeld. Daarnaast wordt er uitgebreid ingegaan op hulpmiddelen en onderwijsmaatregelen die dyslectische leerlingen kunnen helpen om gemakkelijker moderne vreemde talen te leren. Met een persoonlijke code kunnen lezers de voorgestelde kaarten en stappenplannen downloaden via dl.garant-uitgevers.eu.

Over de auteur(s): Wim Tops is gespecialiseerd in romanistiek en neurolinguïstiek en heeft jarenlang ervaring als leraar Frans in het secundair onderwijs. Hij is momenteel werkzaam als wetenschappelijk onderzoeker bij Code, het expertisecentrum van Thomas More, en als coördinator van De Kronkel, een multidisciplinair centrum voor diagnostiek en begeleiding van kinderen en jongeren met leer- en ontwikkelingsstoornissen. Gitte Boons heeft een bachelor in het lager onderwijs, aangevuld met een opleiding voor het buitengewoon onderwijs. Ze geeft les aan leerlingen met leerstoornissen (type 8) op Ritmica, een school voor buitengewoon basisonderwijs.