Gastouders spelen een cruciale rol in de opvoeding. Samen met ouders en andere volwassenen creëren zij een veilige plek waar kinderen zich kunnen ontwikkelen en spelen. ‘Pedagogisch kader gastouderopvang’ is een waardevol boek voor zowel gastouders als bemiddelingsmedewerkers. Het biedt essentiële pedagogische en praktische inzichten die van belang zijn voor de gezonde ontwikkeling van kinderen, van baby tot tiener. Dit boek zit boordevol kennis, adviezen en inspiratie en is geschreven vanuit de ervaringen van gastouders zelf.

‘Pedagogisch kader gastouderopvang’ kan op verschillende manieren worden ingezet:
– als fundament voor het pedagogisch beleidsplan van een gastouderbureau en voor het persoonlijke pedagogische werkplan van de gastouder;
– als naslagwerk en bron van inspiratie voor de dagelijkse praktijk van de gastouderopvang;
– als ondersteuning voor bemiddelingsmedewerkers die gastouders begeleiden;
– als informatiebron voor communicatie tussen gastouders en ouders;
– als lesmateriaal voor opleidingen en bijscholingen.

Dit boek is het vierde deel in een reeks pedagogische kaders voor kinderopvang. De eerdere delen zijn ‘Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar’, ‘Pedagogisch kader kindercentra 4-13 jaar’, en ‘Samen verschillend. Pedagogisch kader diversiteit in kindercentra 0-13 jaar’. Gastouders zijn professionele opvoeders, en kwalitatief goede gastouderopvang vereist pedagogische kennis en vaardigheden. ‘Pedagogisch kader gastouderopvang’ legt uit wat hiervoor nodig is.