Hoe functioneert het menselijk brein? Op welke manier leren kinderen en hoe kunnen leraren hun lessen hierop beter afstemmen? Wat is er nodig om leerlingen de lesstof effectiever te laten onthouden? En wat drijft leerlingen werkelijk tot motivatie? De psychologie biedt leraren veel nuttige antwoorden op deze vragen. In dit boek presenteren de auteurs de belangrijkste inzichten op het gebied van denken, leren, motivatie en gedrag. Ze laten zien hoe leraren hun lessen hiermee kunnen verrijken. David Didau heeft 15 jaar onderwijservaring in Engeland en is inmiddels een veelgelezen auteur en een populaire spreker. Hij geeft trainingen voor leraren, vooral gericht op lees- en taalonderwijs. Nick Rose was psychologisch onderzoeker en speelde als onderzoeksspecialist een rol in het Teach-First-programma (vergelijkbaar met ‘Eerst de Klas’). Toen hij begon met lesgeven, merkte hij dat zijn collega’s behoefte hadden aan onderbouwde kennis over leren en motivatie. Samen schreven zij dit boek om ervoor te zorgen dat elke leraar toegang heeft tot essentiële psychologische kennis voor de praktijk.