Onze maatschappij is voortdurend in verandering, en dat geldt ook voor de hulp- en dienstverlening. Burgers worden assertiever en sociale beroepen zijn steeds meer geprofessionaliseerd. Professionals in dit veld richten zich nu meer op de bredere sociale netwerken en het stimuleren van actief burgerschap in plaats van alleen op het individu. De kernidee is dat mensen zelf verantwoordelijk (willen) zijn voor het oplossen van hun problemen. Sociale professionals bieden niet langer kant-en-klare oplossingen, maar ondersteunen vooral in het proces. “Werk(en) met betekenis” presenteert diverse nieuwe benaderingen die aansluiten bij deze evoluties. De rode draad is hoe mensen betekenis geven aan hun situatie en de vragen die daarbij ontstaan. Dialoog speelt een cruciale rol binnen deze methoden. Er wordt vooral gekeken naar de eigen mogelijkheden (of krachten) van mensen om hun problemen op te lossen. In het boek worden benaderingen als Eigen kracht, Echt Recht, Presentie, Mediation, Rehabilitatie en Oplossingsgericht werken besproken. De auteurs geven een overzicht van de belangrijkste kenmerken van elke benadering en verduidelijken hun praktische toepassing aan de hand van casussen. Vervolgens is er een hoofdstuk dat de betekenisverlening vanuit het perspectief van de cliënt belicht. Het boek eindigt met een samenvatting van de belangrijkste kenmerken van de beschreven benaderingen. “Werk(en) met betekenis” is geschreven voor studenten social work (SPH, MWD en CMV), maar ook voor studenten pedagogiek en SJD. Daarnaast is het een waardevol hulpmiddel voor sociale professionals in de praktijk. De samenstellers van dit boek zijn verbonden aan het Kenniscentrum Sociale Innovatie (KSI) van de Hogeschool Utrecht. Alfons Ravelli is docent Pedagogiek en onderzoeker bij het lectoraat Sociaal Beleid, Innovatie en Beroepsontwikkeling. Lia van Doorn is lector Innovatieve Maatschappelijke Dienstverlening, en Jean Pierre Wilken is lector Participatie, Zorg en Ondersteuning.