Formatieve Evaluatie: Het Taalportfolio Frans biedt leerlingen de mogelijkheid om door middel van zelfevaluatie inzicht te krijgen in wat ze nog moeten en willen leren, en hoe ze dit willen aanpakken. Heb jij als docent Frans al het nut van formatieve toetsing ontdekt? Wil je dat leerlingen zelf inzicht krijgen in hun leerresultaten? Het Taalportfolio Frans (set voor 25 leerlingen) is een praktisch hulpmiddel dat zowel door docenten als leerlingen gebruikt kan worden en past bij elke leermethode voor Frans. Dit portfolio, ontwikkeld door CPS in samenwerking met twee ervaren docenten, is gedurende een schooljaar getest bij leerlingen. Dankzij het Taalportfolio Frans kunnen leerlingen door zelfevaluatie duidelijk maken wat ze nog moeten leren en hoe ze dat willen aanpakken. Het portfolio is gebruiksvriendelijk en geschikt voor leerlingen van 14 tot 16 jaar en bestaat uit drie delen: Mijn talenpaspoort (mon passeport de langues), dat direct aan het begin van het schooljaar kan worden gebruikt; Mijn biografie (ma biographie), dat hulpmiddelen biedt voor taalstudie; en Mijn dossier (mon dossier), waarin leerlingen hun toetsen, taken en werkstukken verzamelen. Het portfolio is beschikbaar op niveau A1, A2 of B1, met de doelstellingen van het Europees Referentiekader inbegrepen. Deze set bevat portfolio’s op niveau A2 voor 25 leerlingen, met een bijbehorende handleiding. Meer informatie is te vinden op www.cps.nl.