Module 12 van Schrijfpoort: Strategieën voor het Onthouden van Lastige Woorden

Veel leerlingen kampen met problemen op het gebied van spelling, variërend van mild tot ernstig. Het is cruciaal dat ze leren hoe ze de juiste strategie kunnen kiezen, oftewel de juiste ‘poort’ kunnen betreden, om woorden correct te spellen. Het herkennen en verder analyseren van deze problemen is van groot belang. De Algemene handleiding van Schrijfpoort biedt een eerste indeling van fouten, die als basis dient voor een diepere analyse. Zodra de spellingproblemen in kaart zijn gebracht, is actie vereist: leerlingen, leraren, remedial teachers, taakspecialisten, en soms zelfs ouders, logopedisten en orthopedagogen moeten hierbij betrokken worden. Schrijfpoort is geschreven met het oog op deze acties. De auteur heeft de spellinguitdagingen onderverdeeld in vijftien categorieën, met elke categorie die zijn eigen poort en strategie heeft. Deze zijn herkenbaar voor leerkrachten en remedial teachers. Leerlingen moeten luisteren, analyseren, onthouden, opzoeken en regels toepassen. Vanuit deze strategie is een leerlijn ontwikkeld, met daaraan gekoppeld hulpmiddelen (schrijfpoortjes), materialen en oefeningen. Deze leerlijn volgt de bekende didactische leerprincipes. Schrijfpoort is niet alleen bedoeld voor taakspecialisten, remedial teachers, en leerkrachten in speciaal onderwijs en logopedisten, maar is ook toepasbaar in reguliere klassen. Veel oefeningen kunnen tijdens een differentiatiemoment of bij hoeken- of contractwerk worden gebruikt. De oefeningen zijn geclassificeerd van eenvoudig tot moeilijk, zodat sterke spellers meteen aan de moeilijkere kunnen beginnen. Sommige modules zijn vooral nuttig bij de eerste kennismaking met spelling, terwijl andere beter geschikt zijn voor het einde van de basisschool of het begin van het voortgezet onderwijs. De leerlijn blijft ook relevant voor leerlingen in het voortgezet onderwijs en zelfs voor volwassenen met spellingproblemen. De materialen, zoals het moeilijke-woorden-woordenboekje en het schema voor open en gesloten lettergrepen, blijven bruikbaar. Erik Billiaert is verbonden aan het CLB – Centrum voor Leerlingenbegeleiding in Antwerpen 1.