Hoe goed kunnen de geesteswetenschappen zich aanpassen aan de voortdurende digitalisering? In vergelijking met andere wetenschapsgebieden lopen de geesteswetenschappen aanzienlijk achter op het gebied van digitale kennis, zowel in onderwijs als in onderzoek. Om ervoor te zorgen dat de geesteswetenschappen hun eigen toekomst in handen houden, zijn aanzienlijke investeringen in geavanceerde digitale vaardigheden en computationele bekwaamheden voor docenten en studenten essentieel. Het is noodzakelijk dat digitale technologie een tweede natuur wordt voor geesteswetenschappers. Joris van Eijnatten laat zien hoe boeiend het kan zijn om zelfstandig met computers en code aan de slag te gaan, door een methode te beschrijven waarmee boektitels uit een gedigitaliseerde krant geëxtraheerd kunnen worden.