“Regie versterken in het onderwijs” behandelt hoe leraren de ontwikkeling van hun leerlingen kunnen beïnvloeden. Omdat elke leerling zich op een unieke manier ontwikkelt, rijst de vraag waarom dit zo is en hoe je ervoor kunt zorgen dat ze essentiële vaardigheden en het vermogen om relaties aan te gaan optimaal ontwikkelen. Het antwoord ligt in authentiek en professioneel zijn: weten wie je bent en welke waarden je hebt, en begrijpen welke impact je acties hebben op het denken en handelen van je leerlingen. Het gaat om het combineren van intuïtief handelen met een bewuste aanpak voor elke leerling. Dit boek biedt praktische hulpmiddelen om doelgericht aan de slag te gaan met de zogenaamde Regiefuncties van leerlingen. Deze functies stellen hen in staat om hun gedrag en leerproces zelf te beïnvloeden, waardoor ze zichzelf beter leren kennen, bewuste keuzes kunnen maken en meer zelfvertrouwen ontwikkelen. Bovendien introduceert het boek een model dat helpt bij het opbouwen van een onderwijskundig waardevolle relatie, waardoor passend en goed onderwijs voor alle leerlingen mogelijk wordt en de basishouding van de leraar versterkt. Deze basishouding richt zich op aandacht, veiligheid en perspectief, met respect voor de mogelijkheden en grenzen van zowel de leerlingen als de school.