Dit fascinerende boek biedt een veelzijdige blik op kinderen, bekeken vanuit diverse perspectieven. Het behandelt het kind als resultaat van de evolutie, als een product van de eigen hersenstructuren, als kind-soldaat, zoals het kind verschijnt in de statistieken van het Sociaal Cultureel Planbureau, als een dynamisch proces, als verbonden aan de gebouwde omgeving, als een angstaanjagend filmmonster, in een genderrol en als weerspiegeling van het gezin. Kort samengevat: dit boek presenteert het kind als een weerspiegeling van de beschaving. Diverse experts delen hun inzichten, waaronder Willem Koops, ontwikkelingspsycholoog; Jan van Hooff, etholoog; Dick Swaab, neurowetenschapper; Martine Delfos, psychotherapeute; Paul van Geert, ontwikkelingspsycholoog; Frans van Poppel, demograaf; Paul Schnabel, socioloog; Kees Schuyt, socioloog; Micha de Winter, pedagoog; Wynand Wijnen, onderwijskundige; Bertus Mulder, architect; Lotty Eldering, cultureel-antropologe; Lennart Vriens, vredespedagoog; Jojada Verrips, cultureel antropoloog en Bas Levering, pedagoog. “Het kind als spiegel van de beschaving” is een boeiend en toegankelijk boek voor pedagogen, psychologen, opvoeders, leerkrachten en ouders die verder willen kijken dan hun gebruikelijke horizon.