De eerste druk van Minerva werd ontwikkeld vanuit de overtuiging dat er een Latijnse cursus nodig was die leerlingen snel in staat zou stellen om originele Latijnse teksten te lezen. Door vanaf het begin authentieke teksten te introduceren, wil Minerva leerlingen vroeg laten kennismaken met het ‘echte’ Latijn, zodat de overgang naar klassieke auteurs soepeler verloopt. Originele teksten worden op twee manieren aangeboden. Vanaf hoofdstuk 2 bevat elk hoofdstuk tweetalige teksten: een originele Latijnse tekst naast een werkvertaling. Met behulp van vragen in het oefenboek krijgen leerlingen de kans om Latijnse teksten op een andere manier te ervaren, waarbij de vertaling als hulpmiddel dient. Deze tweetalige teksten worden gepresenteerd na de teksten die de leerlingen zelf moeten vertalen. Minerva wil leerlingen grondig en overzichtelijk door de Latijnse grammatica leiden, met aan het eind van elk hoofdstuk een duidelijke uitleg van de behandelde grammatica. Omdat snel met originele teksten wordt gewerkt, is de volgorde van de grammatica meestal anders dan gebruikelijk. Het oefenboek biedt diverse oefeningen om de grammatica te beheersen. Minerva besteedt ook aandacht aan de belangrijkste aspecten van de Romeinse cultuur, gepresenteerd vanuit de verhalenschat, geschiedenis en dagelijks leven. Het oefenboek verwijst naar klassiek en recent filmmateriaal, waardoor leerlingen op een moderne manier met de Romeinse cultuur in aanraking komen. Wij zijn Daan den Hengst en Elly Jans dankbaar voor hun waardevolle suggesties en Gino Weel voor zijn geduldige inzet bij de vormgeving. Ook danken wij uitgeverij Eisma en Peter Feenstra voor het realiseren van deze cursus.

In de tweede oplage zijn correcties doorgevoerd. We bedanken collega’s Peter Beelen, Marij Kok, Hellen Pijls, Adelheid Smarius en Mijntje Wiegers, evenals leerlingen van het Barlaeus Gymnasium, voor hun opmerkingen. Bij de tweede druk zijn suggesties van gebruikers en auteurs, die met het boek hebben gewerkt, als basis voor de herziening genomen. De algemene opzet bleef ongewijzigd, maar noodzakelijke aanpassingen werden doorgevoerd en Latijnse teksten vanaf les 9 werden vereenvoudigd. Lange zinnen werden verkort of opgesplitst en de woordvolgorde vereenvoudigd. Deze teksten sluiten nu beter aan bij de grammatica van het hoofdstuk. Een extra tekst (10A) is toegevoegd aan les 10. De stijl van Hyginus en de Mythographus is aangepast aan klassiek Latijn. Vanaf les 9 zijn structuurvragen toegevoegd om leerlingen te helpen met vertalingen. Sommige oefeningen in het oefenboek zijn vervangen of aangevuld met nieuwe opdrachten die aansluiten bij de grammatica. Vanaf hoofdstuk 5 is op verzoek een onthoudblok met stamtijden toegevoegd aan het einde van de les. Een overzicht van alle stamtijden uit deel 1 is nu aan het eind van het oefenboek te vinden. Het oefenboek is verder aangevuld met puzzels en een opdracht over recent tv-materiaal. Tot slot zijn er vragen toegevoegd voor persoonlijke reflectie op aspecten van de Romeinse cultuur. De auteurs.