Waarom brengt het opvoeden van kinderen in de huidige maatschappij zoveel uitdagingen met zich mee? Er zijn talloze reality-tv-programma’s die zich richten op opvoedingsproblemen, en hun populariteit blijkt uit de hoge kijkcijfers. Kijken mensen uit leedvermaak? Of eerder uit een gevoel van opluchting dat het in hun eigen gezin minder problematisch is? Ook in het onderwijs zijn er veel klachten; er wordt nu meer dan ooit gemopperd over het onderwijssysteem, wat sommigen doet twijfelen of scholen hun rol nog wel kunnen vervullen.

De kern van deze problemen is diepgaand. Het lijkt erop dat de moderne westerse mens, verstrikt in de hectiek van de twintigste eeuw, niet alleen zijn eigen zingeving is kwijtgeraakt, maar ook een duidelijke richting voor de opvoeding en het onderwijs van de jongere generatie. Dit boek biedt een inzicht in diverse vraagstukken en hun achtergronden binnen opvoeding en onderwijs. Vervolgens onderzoekt het in hoeverre het door de Verenigde Naties gepromote concept van een cultuur van vrede en geweldloosheid een mogelijke oplossing biedt voor de crisis in de westerse cultuur, en welke gevolgen dit heeft voor opvoeding en onderwijs.

Over de auteur
Lennart Vriens is bijzonder hoogleraar Vredespedagogiek aan de Universiteit Utrecht, namens de Stichting Leerstoelen Vredesopbouw. Hij heeft veel gepubliceerd over vredesopvoeding en vraagstukken binnen de schoolpedagogiek.