Het Flexrooster biedt de mogelijkheid tot differentiatie, maatwerk en een school zonder huiswerk. Hoewel het Flexmodel op het eerste gezicht lijkt op een simpel organisatiemodel voor het voortgezet onderwijs, biedt het veel meer dan enkel een nieuw rooster. Binnen dit model kunnen leerlingen op een huiswerkvrije school zorgvuldig hun dag plannen, met een pauze na elke les. Lessen duren 80 minuten, waardoor docenten meer diepgang kunnen bieden en leerlingen kunnen ondersteunen tijdens de Flexuren. De introductie van het Flexmodel geeft leraren de kans om hun professionele vaardigheden verder te ontwikkelen en volledig in te zetten voor gepersonaliseerd onderwijs, zodat elke leerling de benodigde ondersteuning krijgt. Voor een succesvolle implementatie moet een school duidelijke onderwijskundige keuzes maken en de nodige voorbereidingen treffen om het nieuwe schooljaar te starten met het Flexrooster. Het Flexmodel is voortgekomen uit de praktijk van het voortgezet onderwijs. In dit boek legt Alfred van der Heijden, de bedenker van het Flexmodel, helder uit wat het inhoudt, hoe het Flexrooster is opgebouwd en hoe een school het kan invoeren.

‘Het Flexmodel werkt omdat het leerlingen de ruimte geeft om effectief te werken. Hoewel het op de werkvloer is ontstaan, ontbrak er tot nu toe een theoretische basis. Het was dan ook tijd voor een boek dat uitlegt hoe het Flexmodel werkt. Het is fantastisch dat Alfred van der Heijden, die aan de basis stond van dit innovatieve onderwijsconcept, de tijd heeft genomen om de principes verder uit te werken,’ aldus Willem Janssen van Roncalli mavo Rotterdam, dat al sinds 2003 een Flexschool is.

‘Wij werken nu anderhalf jaar met het Flexrooster en alle collega’s zijn unaniem enthousiast. Waarom? Lees dit boek en begrijp beter welke voordelen het Flexrooster biedt. Het is geen wondermiddel, het blijft hard werken, maar wel op een zeer aangename manier,’ zegt Harry Chambone, directeur van het Groen van Prinstererlyceum in Vlaardingen, een Flexschool sinds 2017.