Het vermogen om goed te spreken is essentieel voor iedereen die actief wil deelnemen aan de maatschappij. Voor mensen die een andere taal spreken, is mondelinge communicatie vaak het eerste waarop ze beoordeeld worden. Daarom is spreekvaardigheid ook een belangrijk onderdeel van het inburgeringsexamen. Een veelgestelde vraag binnen het onderwijs in spreekvaardigheid betreft het verbeteren, effectiever maken en gestructureerd aanpakken van spreeklessen. “Leren spreken” biedt een systematische benadering voor het organiseren van deze lessen. In de eerste delen van het boek worden de vereisten voor effectief spreekonderwijs besproken, de essentiële vaardigheden voor spreken en het niveau van verschillende spreekopdrachten. Daarna ligt de focus op de praktijk: hoe een spreekles effectief kan worden ingevuld, het belang van feedback en het oefenen in realistische situaties. Dit omvat bijvoorbeeld situaties die in het inburgeringsexamen aan bod komen, zoals het afsluiten van een verzekering, het inschrijven van een kind bij een peuterspeelzaal of deelnemen aan een werkoverleg. Het boek biedt tevens een breed scala aan oefeningen, spreektaken en werkbladen, waarbij wordt aangegeven voor welke doelen ze geschikt zijn. Hierdoor kunnen docenten altijd een passende werkvorm voor hun cursisten kiezen. “Leren spreken” is bedoeld voor alle docenten (in opleiding) die werken met anderstalige volwassenen. De werkvormen zijn ook bruikbaar voor leerlingen vanaf twaalf jaar. Margreet Verboog is verbonden aan de opleiding docent NT2 bij het Centrum voor Nascholing Amsterdam en heeft eerder meegewerkt aan “Taal leren op maat” en “Verstaanbaar spreken.”