Dit boek is ontstaan uit de wens om vrijheid en wijsheid te bevorderen. Het richt zich op iedereen die op zoek is naar deze waarden en ze wil doorgeven, zelfs wanneer dat een uitdaging lijkt. Het biedt een handleiding voor het oplossen van conflicten binnen onderwijs, opvoeding (ook thuis) en jeugdzorg. Hierbij wordt gebruikgemaakt van de Theory of Constraints, een methode ontwikkeld door de Israëlische natuurkundige Dr. Eliyahu M. Goldratt. Deze theorie helpt bij het identificeren, analyseren en oplossen van knelpunten in productieprocessen en organisaties. Goldratt heeft zijn theorie toegankelijk gemaakt voor het onderwijs door de oprichting van een non-profit organisatie: Theory of Constraints for Education (TOCfE). De analysemodellen die in het bedrijfsleven worden toegepast, blijken ook zeer nuttig en effectief voor diverse doelgroepen en onderwijssituaties. In meer dan 40 staten en landen, waaronder Engeland, Amerika, Mexico, Maleisië, Israël en Zuid-Afrika, worden de denk- en communicatiemiddelen van TOCfE met succes gebruikt. In dit werkboek worden nu ook succesvolle toepassingen in het Nederlandse taalgebied gepresenteerd.

Over de auteurs: GILA GLATTER heeft een M.A. in onderwijskunde, didactiek en pedagogiek van de Bar Ilan Universiteit in Ramat Gan, Israël. Ze heeft veel ervaring in het opleiden en begeleiden van studenten, docenten en ouders in heel Israël. ANNEMIE KNIBBE werkt sinds 1991 met ouders, kinderen en leraren op het gebied van leerprocessen, waarbij TOCfE sinds 2003 een belangrijke rol speelt.