Het boek “Hulpverlenen” maakt deel uit van de serie Competent Sociaal Pedagogisch Hulpverlenen en biedt een methodische uitwerking van de eerste negen (deel)kwalificaties uit “De creatieve professional”. Deze kwalificaties vormen samen de competenties van een SPH’er met betrekking tot het bieden van hulp en diensten aan cliënten. Het boek behandelt de taken van professionals zoals verzorgen, begeleiden en behandelen, die vaak gecombineerd voorkomen, en integreert hierbij aspecten van preventie. “Hulpverlenen” beschrijft methoden om de genoemde negen kwalificaties te behalen, gebaseerd op vier elementen van de beroepsmethodiek. Deze methoden zijn verbonden aan vier taakgebieden uit het Beroependomeinprofiel SPW: oriënteren (het vaststellen van de hulpvraag van de cliënt en het cliëntsysteem), ontwerpen (het plannen van SPH-zorg, begeleiding en behandeling), interveniëren (het uitvoeren van SPH-zorg, begeleiding en behandeling), en evalueren (het regelmatig evalueren van de handelingscyclus op effectiviteit en morele integriteit). Hierdoor leert de SPH’er op een systematische en zorgvuldige manier de verschillende fasen van een sociaal pedagogische plancyclus te doorlopen. De taakgebieden rond professie en organisatie blijven op de achtergrond. Met de serie Competent Sociaal Pedagogisch Hulpverlenen biedt Jaska de Bree een beroepsmethodiek aan op micro-, meso- en macroniveau, gebaseerd op de belangrijkste theoretische en ethische elementen voor de sociaal pedagogische hulpverlening: het systeemtheoretische, muzisch-agogische, cognitief-gedragsmatige en normatief-ethische element. “Hulpverlenen” richt zich specifiek op de uitwerking van de beroepsmethodiek op microniveau.