De Theorie van het Dialogische Zelf is een uitgebreide sociaalwetenschappelijke theorie die diep ingaat op de gevolgen van globalisering en de impact hiervan op persoonlijke ontwikkeling. Hubert Hermans en Agnieszka Hermans-Konopka bieden een boeiende nieuwe kijk op historische veranderingen, belicht vanuit sociale realiteiten en hun effect op motivatie, emotie, leiderschap en het oplossen van conflicten. Ze geven gedetailleerde beschrijvingen van hoe dialogische relaties binnen het zelf en tussen individuen, groepen en culturen kunnen worden verbeterd, ondersteund door levendige voorbeelden uit het dagelijks leven. Het boek onderzoekt verschillende probleemgebieden op ongebruikelijke en verrassende manieren, zoals de voor- en nadelen van traditionele, moderne en postmoderne zelfmodellen, de rol van emoties, macht, dominantie, motivatie, leiderschap en probleemoplossing. Dit werk biedt waardevolle inzichten voor wetenschappers in uiteenlopende vakgebieden, waaronder psychologie en sociologie. Hubert Hermans is emeritus hoogleraar aan de Radboud Universiteit Nijmegen en publiceerde eerder onder andere The Dialogical Self: Meaning in Movement (1993) en Self-Narratives: The Construction of Meaning in Psychotherapy (1995). Hij werkte ook mee aan The Dialogical Self in Psychotherapy (2004). Agnieszka Hermans-Konopka is wetenschapper en therapeut met een praktijk in de omgeving van Nijmegen. Samen met Hubert Hermans begeleidt ze individuele cliënten en verzorgt ze workshops en cursussen in emotionele coaching.