De methode voor externe verslaggeving legt veel nadruk op de didactische aanpak van de theoriepresentatie, waardoor het ideaal is voor zelfstudie. Deze methode behandelt zowel de economische als juridische aspecten van jaarverslaggeving. Het theorieboek is opgedeeld in drie delen. Het eerste deel richt zich op de bedrijfsomgeving en bevat ook een overzicht van onderzoeksbenaderingen in accounting om de rolverdeling tussen theorie en praktijk te verduidelijken. Het tweede deel gaat in op de kernonderdelen van de balans, winst- en verliesrekening en hun toelichting. Het derde deel behandelt kwesties die vooral in complexe organisaties van belang zijn, evenals verslaggevingsproblemen van financiële en non-profitorganisaties. Deze methode is bedoeld voor studenten in de Bedrijfseconomie, Bedrijfskunde en Accountancy op zowel hbo- als universitair niveau. De complete methode voor externe verslaggeving bestaat uit een theorieboek en een boek met toepassingen, inclusief uitwerkingen op cd-rom.

Over de auteurs: Prof. dr. J. Klaassen is hoogleraar externe verslaggeving aan de faculteit Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde van de Vrije Universiteit. Hij was jarenlang partner bij KPMG en lid van het International Accounting Standards Committee. Prof. dr. M.N. Hoogendoorn (1959) is hoogleraar Externe Verslaggeving aan de Universiteit van Amsterdam, partner bij Ernst & Young Accountants en voorzitter van de Raad voor de Jaarverslaggeving. Prof. drs. G.G.M. Bak RA is emeritus hoogleraar Accountancy aan de Universiteit van Tilburg. Hij heeft meer dan 30 jaar als openbaar accountant gewerkt en verschillende functies binnen het NIVRA vervuld, evenals 10 jaar als buitengewoon raadadviseur van het Ministerie van Justitie op het gebied van Jaarrekeningrecht. Drs. P.W. Boone (1946) is universitair docent bij de afdeling Accounting van de Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde van de Vrije Universiteit. Drs. P. Sneep (1950) is directeur onderwijs aan dezelfde faculteit en heeft uitgebreide ervaring in zowel het wetenschappelijk als het hoger beroepsonderwijs.