Competentiegericht leren en opleiden is tegenwoordig een veelbesproken onderwerp binnen alle lagen van de onderwijs- en opleidingssector. De praktijk volgt echter niet altijd even snel als de politiek en overheid zouden wensen. Dit gaat dan ook verder dan een eenvoudige onderwijsvernieuwing; het is een verandering van het onderwijsparadigma. Het boek “Competentiegericht opleiden en toetsen” biedt een dieper inzicht in de theoretische achtergronden en de praktische toepassingen hiervan. Daarnaast presenteert het, aan de hand van de fenomenografische methode, een overzicht van de verschillende niveaus waarop competentiegericht opleiden en toetsen in de praktijk wordt toegepast.