Gedurende hun tijd op de basisschool worden kinderen stapsgewijs zelfstandiger in hun taalgebruik. Ze ontwikkelen vaardigheden in spreken en luisteren, lezen en schrijven, en reflecteren op hun eigen taalgebruik en dat van anderen. Maar hoe leren ze dit precies, en hoe begeleidt een leerkracht in het basisonderwijs dat proces? In “Portaal” worden alle facetten van taalonderwijs gedurende de hele basisschoolperiode behandeld. Het boek start met een bespreking van mondelinge en schriftelijke taalvaardigheden. Vervolgens duiken de auteurs in thema’s zoals meertaligheid, taalbeleid, en het maken en gebruiken van leermiddelen. Tot slot wordt besproken hoe leraren effectief taal kunnen gebruiken in de communicatie met ouders, leerlingen en collega’s. De auteurs richten zich hierbij op interactief taalonderwijs. Dit boek dient als een essentieel hulpmiddel voor actief leren, waarbij theorie voortdurend wordt afgewisseld met opdrachten en praktijkvoorbeelden uit het klaslokaal.