Succes binnen handbereik! Marzano heeft een uitgebreide meta-analyse uitgevoerd op basis van 1.100 onderwijsstudies uit de Westerse wereld. Hieruit kwamen 11 factoren naar voren die een duidelijk positief effect hebben op de leerresultaten en ontwikkeling van leerlingen. Een van die factoren is het pedagogisch handelen en klassenmanagement van de docent. In dit boek worden strategieën uiteengezet die elke leraar helpen om een pedagogisch en organisatorisch sterke leraar te worden. Onderzoek toont aan dat leerlingen van leraren die hierin zijn getraind minder vaak de orde verstoren en meer betrokken zijn dan leerlingen in controlegroepen. Het aanleren van vaardigheden op het gebied van pedagogisch handelen en klassenmanagement gaat relatief snel. Er wordt zelfs geconcludeerd dat de vaardigheden van leraren op dit gebied aanzienlijk kunnen verbeteren door simpelweg een boek met praktische tips te bestuderen en twee workshops van een halve dag te volgen. Voor de meeste leraren levert een kleine investering al merkbare resultaten op. Dit is aangetoond door zowel onderzoek in het basisonderwijs als vergelijkbare studies in het voortgezet onderwijs. Het is uiteraard wel essentieel dat men aan de slag gaat met de bewezen strategieën voor pedagogisch handelen en klassenmanagement. Deze strategieën vindt u in dit boek.