Scholen voor leerlingen met een beperking of stoornis worden aangemoedigd om hun onderwijsactiviteiten met meer doelgerichtheid en planning te organiseren. De streefdoelen, opgesteld door het Ministerie van Onderwijs voor het speciaal onderwijs, dienen als richtlijnen waarop scholen zich moeten concentreren en geven een globaal overzicht van het onderwijsaanbod. Deze doelen leggen vast wat in ieder geval aan bod moet komen. Om de kerndoelen effectief toe te passen, is een concrete uitwerking noodzakelijk. “Van kerndoel tot leerlijn” biedt deze uitwerking en helpt bij het formuleren van didactische doelen die in lijn zijn met de kerndoelen voor het speciaal onderwijs. Dit boek kan ook nuttig zijn in het reguliere onderwijs. De volgende vakgebieden worden behandeld: Rekenen, Technisch lezen / Begrijpend lezen, Spelling, Taal, Schrijven, Natuur en Techniek, Aardrijkskunde, en Geschiedenis.