In elke schoolklas bevinden zich kinderen die nauwelijks of helemaal niets durven zeggen. Soms zijn ze buitengewoon verlegen, en in sommige gevallen is er sprake van selectief mutisme. Hoe kun je als docent deze leerlingen effectief ondersteunen? Hoe help je hen om uiteindelijk meer van zichzelf te laten horen? Eustache Sollman legt op een toegankelijke manier uit wat selectief mutisme precies is en hoe het verschilt van extreme verlegenheid. Kinderen met selectief mutisme spreken thuis wel, maar in andere sociale omgevingen, zoals op school, nauwelijks of helemaal niet. Angst speelt hierbij de grootste rol; in situaties waarin praten niet vereist is, kunnen ze soms juist heel aanwezig zijn. Dit boek biedt talrijke praktijkvoorbeelden en concrete adviezen die leerkrachten in zowel het basisonderwijs als het voortgezet onderwijs kunnen toepassen voor kinderen met selectief mutisme en extreem verlegen kinderen. Er is ook aandacht voor de thuissituatie, met praktische tips voor ouders. Voor kinderen met selectief mutisme en heel verlegen kinderen geldt dat hun mond vaak letterlijk ‘op slot’ lijkt te zitten. Met dit boek krijgen leerkrachten de juiste sleutel aangereikt!