Steeds vaker worden digitale hulpmiddelen onderdeel van het dagelijkse lesgeven. Voor veel docenten is het even zoeken: het aanbod is enorm en enige technische kennis is vereist om technologie soepel in de lessen te integreren. “Digitale didactiek. Hoe? Zo!” wil docenten inspireren en uitdagen om technologie te gebruiken in het onderwijs, terwijl de didactische kern behouden blijft. Via dertig vragen ontdek je hoe technologie de leeromgeving kan versterken, veranderen of zelfs opnieuw definiëren. Dit boek navigeert je door de digi-jungle vol interactieve multimedia, online werkvormen, gamification en meer. Het is geschikt voor zowel beginners als gevorderden in de digitale wereld. Beleidsmedewerkers krijgen ook advies om een succesvolle visie op technologie te ontwikkelen en professioneel te groeien.

‘Dit boek is een praktische en goed onderbouwde handleiding voor elke leraar die het potentieel van educatieve technologie in de klas wil benutten. Het biedt een schat aan voorbeelden en ondersteuning,’ zegt Wouter Buelens, onderzoeker digitale didactiek bij het Expertisecentrum Onderwijs en Leren (Thomas More Hogeschool). ‘Digitale didactiek. Hoe? Zo! vormt de ontbrekende schakel tussen praten over technologie in het onderwijs en het daadwerkelijk toepassen ervan. Een essentiële gids voor zowel digitale beginners als gevorderden en denkers,’ aldus Jan-Wolter Smit, hbo-docent en lerarenopleider aan ArtEZ, en hoofd onderwijs bij LessonUp.