Dit boek bestaat uit een theoretisch en een praktisch gedeelte voor het ontwikkelen van creatieve agogische activiteiten. Het biedt tal van voorbeelden van activiteiten op zowel micro- als macroniveau en bevat veel illustraties ter inspiratie en ondersteuning. “Wat gaan we doen?” is een praktische gids voor studenten die als sociaal agoog willen werken in het sociale domein. Aan de hand van theorie en gerichte oefeningen wordt aangetoond dat creatief agogisch werken verder gaat dan alleen creatief bezig zijn. Het richt zich op ervaringsgericht leren en veranderen, waarbij het creatieve proces centraal staat. Door het toepassen van creatieve werkvormen kan een sociaal agoog samen met de cliënt doelen bereiken die met alleen cognitieve en verbale ondersteuning misschien niet haalbaar zouden zijn. Creatief agogisch werken is een methodiek met unieke instrumenten, die erop gericht is de cliënt verder te helpen door te doen in plaats van alleen te praten. Voor dit handelen zijn creatieve middelen essentieel. Naast een theoretisch gedeelte biedt dit boek een model voor het ontwerpen van deze creatieve agogische instrumenten.

Doelgroep
“Wat gaan we doen?” is bedoeld voor studenten in de propedeuse- en hoofdfase van de opleiding Social Work en andere sociale studies.

Digitaal materiaal
Dit boek is ook beschikbaar via Studiemeister, een platform dat studenten stimuleert om actiever met het studiemateriaal aan de slag te gaan, waardoor er meer ruimte is voor verdieping tijdens de lessen. Het biedt meer flexibiliteit dan een traditioneel boek, waardoor docenten lesmateriaal op maat kunnen samenstellen en studenten meer keuzevrijheid hebben in hun leerstijl. Door de betere aansluiting van het materiaal bij de studenten, worden zij gestimuleerd om actief te leren.

Over de auteur/illustrator
Lonneke Gerrits begon haar carrière als begeleider in een kunstatelier voor mensen met een verstandelijke beperking en is nu al geruime tijd docent en onderwijskundige bij Fontys Sociale Studies. “Leren doe je door ervaringen. Creativiteit helpt je andere mogelijkheden te ontdekken,” zegt ze. Carla van Dam, docent Beeldende Vorming op een vmbo, heeft meer dan 15 jaar ervaring als ontwerper/illustrator. “Aan iets beginnen zonder het eindresultaat te kennen is een uitdaging. Het illustreren van dit boek weerspiegelde de inhoud ervan. Ik heb weer allerlei ‘nieuwe fouten’ geleerd. Echt een voorbeeld van ‘practice what you preach!'”