Jeugdhulpverleningsorganisaties moeten de kwaliteit van hun werk zichtbaar maken en verbeteren. In de afgelopen jaren is er op verschillende gebieden gewerkt aan een relatief nieuw kwaliteitsconcept: planmatig handelen. Zowel vanuit een theoretisch-onderzoeksperspectief als vanuit de praktijk zijn methoden ontwikkeld die het hulpverlenend handelen voor jongeren en hun omgeving een meer systematische en planmatige aanpak geven. Dit betekent dat hulpverleners op basis van grondige diagnostiek ondersteuning bieden, dat beslissingen en keuzes transparant zijn en volgens professionele standaarden verantwoord worden, dat er een gedetailleerd plan ten grondslag ligt aan de uitvoering van de hulp, en dat de voortgang van de hulpverlening nauwkeurig wordt gevolgd en geëvalueerd. Dit handboek biedt een overzicht van de beschikbare kennis en inzichten over deze nieuwe benadering. Het is bedoeld voor iedereen die werkzaam is in de jeugdzorg of bijzondere jeugdbijstand, evenals voor degenen die daarvoor in opleiding zijn.