“Sociale ongelijkheid en onderwijsbeleid” biedt een biografisch portret van Jos van Kemenade (1937-2020), een sociaaldemocraat, politicus en onderwijssocioloog. De nadruk ligt op zijn onderwijsgerelateerde werk. De basis voor dit portret zijn een reeks gesprekken met Van Kemenade, kort voor zijn overlijden. De gesprekken draaiden om thema’s zoals sociale ongelijkheid, onderwijsvrijheid, het leraarschap en het onderwijsstelsel. Van Kemenade bleef zich inzetten voor verbeteringen in het onderwijs en de arbeidsomstandigheden van leraren. De gesprekken beslaan vijftig jaar onderwijsgeschiedenis, waaronder de controversiële Middenschool en Van Kemenade’s beruchte ‘Contourennota’. Collega’s uit zijn tijd en vakgebied geven aanvullend hun visie op Van Kemenade en plaatsen zijn ideeën in een historisch en politiek perspectief.

Dit boekje is de tweede uitgave in de serie Tijdsbeelden Onderwijs. Het eerste deel behandelt christen-democraat en onderwijsbestuurder Willy van Lieshout. Het doel van de serie is om onderwijsbeleid in een historische context te beschrijven en te begrijpen, onder andere door gesprekken en interviews met visionaire beleidsmakers die een grote rol in de ontwikkeling van het Nederlandse onderwijs hebben gespeeld.